本文摘要：据教育部网站消息,教育部等四部门日前公布关于实行第三期学前教育的意见，认为要大力发展公办幼儿园，大力希望社会力量举行幼儿园，扶植普惠性民办幼儿园。 中新网5月16日电 据教育部网站消息，教育部等四部门日前公布关于实行第三期学前教育的意见，认为要大力发展公办幼儿园，大力希望社会力量举行幼儿园，扶植普惠性民办幼儿园。中央财政要之后决定专项资金，反对和引领地方大力发展学前教育，重点向农村地区、贫困地区弯曲。 资料图：兰州市民办幼儿园演出。

据教育部网站消息,教育部等四部门日前公布关于实行第三期学前教育的意见，认为要大力发展公办幼儿园，大力希望社会力量举行幼儿园，扶植普惠性民办幼儿园。　　　　中新网5月16日电 据教育部网站消息，教育部等四部门日前公布关于实行第三期学前教育的意见，认为要大力发展公办幼儿园，大力希望社会力量举行幼儿园，扶植普惠性民办幼儿园。中央财政要之后决定专项资金，反对和引领地方大力发展学前教育，重点向农村地区、贫困地区弯曲。

　　　　资料图：兰州市民办幼儿园演出。刘玉桃 摄 《意见》认为，实行第三期学前教育的基本原则是：侧重科学规划，优化幼儿园布局，确保大多数适龄儿童以备拒绝接受学前教育。坚决公益普惠，大力引领和扶植民办幼儿园获取普惠性服务。增强机制建设。

实施地方政府发展和监管学前教育的责任，建立健全保证学前教育可持续发展的体制机制。　　　　《意见》明确提出，实行第三期学前教育的主要目标是：到2020年，基本竣工广覆盖、健基本、有质量的学前教育公共服务体系。全国幼儿园三年毛入园率超过85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占到在园幼儿总数的比例）超过80%左右。幼儿园保教质量评估监管体系基本构成，办园不道德广泛规范，“小学化”现象基本避免。

　　　　《意见》认为，实行第三期学前教育的重点任务是：　　　　（一）减少普惠性资源供给。重点强化扶贫攻坚地区、两孩政策追加人口集中于地区和城乡结合部幼儿园建设。大力发展公办幼儿园，大力希望社会力量举行幼儿园，扶植普惠性民办幼儿园。

　　　　（二）深化体制机制改革。实施地方各级政府发展学前教育的责任。理顺机关、企事业单位、城镇街道办幼儿园办园体制。

　　　　（三）提高保育教育质量。认同幼儿身心发展规律和自学特点，坚决以游戏为基本活动，保教锐意。

整体提高农村幼儿园教育质量。　　　　《意见》明确提出，要发展普惠性幼儿园。大幅决定新建、改扩建一批幼儿园，反对企事业单位和集体办园，不断扩大公办资源。杨家旧城区、棚户区改建和新城区、城镇小区建设要按必须配建幼儿园。

之后办成公办乡镇中心幼儿园，充分发挥电磁辐射指导作用，大村独立国家建园，小村牵头办园。　　　　建构幼儿园教师队伍建设反对体系。根据普及幼儿园三年教育的拒绝，确认高等学校、中等师范学校的培育规模和层次，增大本专科层次幼儿园教师的培育力度。

　　　　强化幼儿园质量监管和业务指导。教育部制订幼儿园保教质量评估指南，各省（区、市）创建完备幼儿园质量评估体系，将各类幼儿园全部划入评估范围。　　　　《意见》认为，县、地市、省级政府要逐层编成三期行动计划，省级和地市级政府要强化专责，增大对贫困地区的反对力度。　　　　中央财政之后决定专项资金，反对和引领地方大力发展学前教育，重点向农村地区、贫困地区弯曲。

　　　　各地要创建学前教育综合改革协商机制，具体教育、编成、发展改革、财政、人力资源社会保障、寄居辟、公共卫生计生、残联等部门的任务，着力密码长年制约学前教育发展的体制机制问题。

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