本文摘要：转入八月份，考研学好也转入黄金时期。如何做到好这个时间以及在这个阶段如何决定自己的学好沦为当务之急。 那我们怎么去做到才需要使得自己通过这个阶段的学好成绩有实质的提高呢?首先我们必需要具体自己的学好状况和接下来要解决问题什么问题。因为只有告诉问题在哪我们才好著手去处置。尤其试题若因其他的事情基础阶段耽搁了，这个阶段还是要以强化基础知识点为核心去学好，万丈高楼平地起，基础的东西没后期要有所突破还是较为艰难。

转入八月份，考研学好也转入黄金时期。如何做到好这个时间以及在这个阶段如何决定自己的学好沦为当务之急。

那我们怎么去做到才需要使得自己通过这个阶段的学好成绩有实质的提高呢?首先我们必需要具体自己的学好状况和接下来要解决问题什么问题。因为只有告诉问题在哪我们才好著手去处置。尤其试题若因其他的事情基础阶段耽搁了，这个阶段还是要以强化基础知识点为核心去学好，万丈高楼平地起，基础的东西没后期要有所突破还是较为艰难。

如果基础阶段的学好是我们考研数学学好撒网阶段，焦点是创建知识点体系和框架，摸明白知识点里面有什么、能做到什么、以及怎么去做到。那么增强阶段就是我们渐渐收网的阶段。

这个阶段的学好焦点除了要发现自己知识点的漏洞之外，还要顾及最重要题型、知识点、少见方法的强化锻炼，由不会的状态下降到娴熟的状态。要作好这些我们要有个明确的复习计划决定。

计划的制订要根据自己的问题去决定相同的时间去处置。可以知识点关联性或者题型的角度居多线决定去做到。在做到的时候首先要返回知识点和思路上面去辨别确切，然后融合锻炼去做到，直到自己几乎解读精确为止。

比如证明不存在性问题，那么我们就可以把牵涉到不存在性问题的知识点总结出来，即有介值定理、罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒定理、分数中值定理。然后环绕判断明确用哪个不存在定理的条件和形式角度、用该定理时又该做到什么以及思路是什么。

这样下来就不仅是忘记定理，而是需要从显然上面去解决问题这一类问题。其次要推崇总结。不管是解读知识点、还是做到题、甚至看别人写出的解析也好，我们都要去总结，总结才是我们进账、提升的手段与展现出。

无法为整天而整天，也无法为做题而做题。总结的关键是我们要告诉从那些角度去总结。

比如做题时总结可以从三个方面去做到总结，一就是本题牵涉到的知识点的角度去总结，即本题中用那些知识点，每个知识点又中用什么;二就是题型的角度去总结，即老师出题的角度和背景;三就就是指做题的思路和方法上面去总结，即遇上该类型的题目我们可以用那些方法去处置。这样我们通过锻炼+总结这样一个过程，要不了多久就不会发现自己不知不觉之中提升了，而且分析题的角度也不会发生变化，仍然是套套题型了而是不会根据题目条件和问题做出准确的辨别分析。三是要把常考的相同题型要练的十分娴熟，即只要遇上这类题，就是能确保拿评分的。

这个阶段切勿把这类题摸破关不要放到后期。比如数三的微分方程、二重积分、多元函数偏导等这些相同类型题目一定要夺下!最后就是要教导一个好的做题习惯。再行要宏观整体标准化上面去做到辨别，在去微分局部变形处置，这样做到题思路具体，变形大自然，不然就不会转入一个浑沌的状态。

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